AnasayfaSSSAramaÜye ListesiGiriş yapKayıt Ol
Kütüphane bölümümüz güncellenmektedir.  "Kadın ve Erkek Eşitliği" konusu tamamlanmıştır.
Bağlantı sorunları nedeniyle Portal sayfası geçici olarak kaldırıldı....
"Program Arşivi" forumuna "Antivirüs Güvenlik" ve "Araçlar" kategorisi açılmıştır.
Son Konular
Konu
Tarih
Yazan
Hakkını vermediğimiz iş yüzümüzü ağartmaz
Evlilikler de Bunalıma Girer
Ahirete İnancımız Ölçüsünde Huzurumuz Olur
Ebedi Hayata Doğmak
ABDEST
TALAK (BOŞANMA)
Gül Sultanım (Yeni Video Klip)
Beş Esas
Meleklere İman
Can Feda Edilecek Dost
Paz Şub. 23, 2014 7:32 pm
Paz Şub. 23, 2014 7:27 pm
Paz Şub. 23, 2014 7:18 pm
Paz Şub. 23, 2014 3:07 pm
Ptsi Şub. 17, 2014 3:17 am
Ptsi Şub. 17, 2014 3:09 am
Ptsi Ocak 20, 2014 3:15 am
Cuma Ekim 11, 2013 4:33 am
Çarş. Ekim 09, 2013 2:50 am
Paz Ekim 06, 2013 3:15 pm
osmanserhat
osmanserhat
osmanserhat
osmanserhat
osmanserhat
osmanserhat
osmanserhat
osmanserhat
osmanserhat
osmanserhat

Paylaş|

Gençlik kulüpleri örnek nesil inşa ediyor

Önceki başlık Sonraki başlık Aşağa gitmek
YazarMesaj
Yönetici
Yönetici
avatar
Teşekkürleri : 25
Yaş : 31
Kayıt tarihi : 24/08/08
Nerden : Gül Diyarından
Mesaj Sayısı : 9415
Tecrübe Puanı : 21543

MesajKonu: Gençlik kulüpleri örnek nesil inşa ediyor C.tesi Mart 06, 2010 6:06 am

GENÇLİK KULÜPLERİ ÖRNEK BİR NESİL İNŞA EDİYOR
Süleyman DANIŞ • 53. Sayı / KAPAK KONUSU


Anne babaların çocuk eğitimi konusunda en çok zorlandıkları dönemidir ergenlik yaşları. Çocukluk ve yetişkinlik arasında gelgitler yaşayan çocuğun olmadık beklentileri, yanlış tutum ve davranışları, kötü arkadaşlıkları ve alışkanlıkları ebeveyni ciddi anlamda sıkıntıya sokmaya yetiyor. Birçok anne babanın bu konudaki ilk başvurduğu çözüm ise yasaklama yoluna gitmek oluyor. Oysa tüm bunlar olmadan önce gerekli önlemleri alabilir, yahut çocuklarımıza yasaklar yerine hem onların beğeneceği hem de bizim içimizi rahat ettirecek alternatifler sunabiliriz. Bu anlamda eğitim gönüllülerinin büyük çabalarla ortaya koyduğu gençlik kulüpleri projesi büyük bir ihtiyaca cevap veriyor.

Son yıllarda çalışmalarıyla örnek bir neslin yetişmesine katkı sağlayan ve “genclikkulupleri.com” çatısı altında faaliyetlerine devam eden gençlik kulüpleri çocukların sağlıklı bir ortamda sosyalleşmesini sağlarken, ergenlik döneminin en az buhranla geçmesine olanak veriyor. Okul sonrası boş saatlerinde, yahut hafta sonlarında bu kulüplere giden gençler kötü alışkanlıklardan uzak durmanın yanı sıra, birçok güzel aktiviteyle şahsiyet gelişiminde ciddi mesafe katediyor.

AMAÇ NE?

Bir çok sivil toplum projesinde görev alan ve gençlik kulüplerinin fikir babası olan eğitimci Turgay Fehmi Ercan gençlere yönelik çalışmalarının amacını; “Çocuklarımızı kötü örnek teşkil eden mekanlardan ve arkadaşlıklardan; sigara, uyuşturucu madde bağımlılığı, gayri ahlaki davranışlar gibi maddi ve manevi sağlıkları açısından onlara zarar verici tüm unsurlardan uzak tutmak” şeklinde özetliyor. “Gençlerin zihinsel, sosyal, bedensel, ruhsal ve ahlaki gelişimlerine katkı sağlayabileceğimiz mekanlar oluşturmaya özen gösteriyoruz” diyen Ercan sözlerine şöyle devam ediyor: “Çocuklarımızın ve gençlerimizin; ahlaki açıdan donanımlı, okulda ve okul dışında başarılı, sosyal, girişken ve öz güvenli, düzen ve disiplin sahibi olmaları, gelecekte insanlara hizmet edecek hale gelmeleri de hedeflerimiz arasında yer alıyor.”

Ailelere düşen en önemli görevin çocuklarını dinlemek olduğunu belirten Turgay Fehmi Ercan, çocuğun çocuk olabileceği mekanlara yönlendirmenin önemine dikkat çekiyor ve ekliyor: “Bu gibi kulüpler sadece eğlenme amacı taşımayıp eğitim içeriğine de sahip olduğundan aslında ailelerin işini de kolaylaştırıyor. Çocuklarını gönderen ailelerin buradaki insanlara nasıl dualar ettiğini her gün farklı örneklerle görüyoruz. Böyle kuruluşların yaptığı çalışmaları takip etmek ve desteklemek lazım. Sonuçta buralarda emek veren insanlar da bir şekilde ilgi ve destek bekliyorlar.”

BİLGİSAYAR OYUNUNDAN EBRU SANATINA NE ARARSAN VAR!

Okul başarısını olumsuz etkilemeyecek hatta katkı sağlayacak etkinlikler yapıldığına işaret eden Ercan, ailenin rahatlıkla çocuğunu yönlendirebileceği ve çocuğun da ilk fırsatta gelmeye çalışacağı bir mekanın önemine değiniyor ve bu anlamda kulüplerde yapılan etkinlikleri şöyle sıralıyor: “Okula paralel etüt çalışmaları, teorik ve pratik izcilik etkinlikleri ve kamplar, nezaket, görgü kuralları ve temel değerler eğitimi, bilgisayar eğitimleri ve oyunları (savaş ve şiddet içermeyen oyunlar), futbol, basketbol, voleybol, masa tenisi, satranç, yüzme gibi spor etkinlikleri, sergi-fuar gezileri, tarihi mekan-müze gezileri, kitap söyleşileri, doğa gezileri, piknikler, tiyatro ve sinema günü gibi kültürel etkinlikler, maket- resim yapımı, hat, ebru, tezhip gibi geleneksel sanatlarımızı kapsayan onlarca etkinlik. Ayrıca velilere yönelik seminer ve sunumlar, toplantılar…”

İZCİLİK SANDIĞINIZDAN ÖNEMLİ OLABİLİR

Eğlenirken ilkelerinden vazgeçmemeyi önemseyen gençlik kulüpleri bu anlamda izciliğin altını çiziyor. Devran Gençlik Kulübü Müdürü Abdussamet Köktaş izciliğin basit bir aktivite olarak algılanmaması gerektiğini belirtiyor ve bir eğitim metodu olarak izcilik hakkında şunları söylüyor: “Osmanlı medrese sistemi içinde keşşaflık adıyla ortaya çıkan ve bazı yenilikler gibi Batı’da ortaya çıktığı sanılan izcilik insanlar tarafından basit bir eğlence ve spor olarak algılanıyor. Ancak son yıllarda yapılan çalışmalarla daha da belirgin bir şekilde göze çarpan bir gerçek var ki; o da izciliğin ‘yaparak ve yaşayarak’ öğrenme temelli alternatif bir eğitim sistemi olduğu.

Balık vermektense balık tutmayı öğretmenin en etkili yolu izciliğin temelini oluşturan oba sistemidir. 6-8 izciden oluşan obalar kendi içinde bir obabaşı seçer. İzci liderleri ile bu arkadaşları aracılığıyla iletişime geçer ve kendi içlerinde çözebilecekleri her türlü sorunu bu mütevazı ve bir o kadar da azimli yapının içinde hallederler. Oba, obabaşı gibi terimler her ne kadar toplum içinde ‘oynak beyi’ gibi tabirlerle alay konusu olsa da oba sistemi en küçük sosyal yapı olarak çocuklara seçmeyi, seçilmeyi, ekip ruhunu, istişareyi, lidere itaat etmeyi öğrettiği gibi obalar arası tatlı rekabetle kendilerini daha hızlı geliştirmelerini sağlamaktadır. Hiçbir spor dalında ve eğlence türünde olmayan ama eğlenceli bir şekilde çocuklara ve gençlere benimsetilmeye çalışılan ‘İzci Türesi’ aslında her şeyi özetler nitelikte: ‘İzci, sözünün eridir. Şeref ve haysiyetini her şeyin üstünde tutar. Yurduna, milletine, ailesine ve izci liderlerine sadıktır. Başkalarına yardımcı ve yararlı olur. Herkesin arkadaşı ve bütün izcilerin kardeşidir. Herkese karşı naziktir. Bitki ve hayvanları sever ve korur. Büyüklerinin sözünü dinler, küçüklerini sever ve korur. Cesurdur, her türlü şartlar altında neşeli ve güler yüzlüdür. Tutumludur. Fikir, söz ve hareketlerinde açık ve dürüsttür.”

SANATSIZ OLMAZ

Toplumsal değerleri tanıyabilme, destekleyebilme, yeni değerler üretme ve sorumluluk alabilme noktasında sanatın hayli önemli olduğunu düşünen gençlik kulüpleri bunun için gençleri sanatla iç içe olmaya teşvik ediyor. Osmanlı sultanlarının birer sanat uğraşısı olduğu düşünülürse amacın daha iyi kavranacağı açık. Sergi-fuar, tarihi mekan-müze gezileri, edebiyat, tiyatro, sinema, resim, hat, ebru, tezhip gibi sanatsal etkinliklerle gençlere estetik bir bakış açısı kazandırılmaya çalışılıyor.

FSM Gençlik Kulübü Müdürü M. Salih Akyürek sanat etkinliklerinin çocuklarımızın sosyal ve duygusal gelişimlerine kazandırdıklarını şöyle açıklıyor: “Bağımsız eleştirel düşünebilme becerileri gelişir, çekingenlik, kaygı gibi sorunların üstesinden gelebilmek için çaba gösterebilirler. Sanat yoluyla kazanmış oldukları bilgi, deneyim, beceri ve güven duygularının gelişmesiyle birlikte aşırı duygusal tepkilerini denetim altına alabilirler. Estetik değer taşıyan ürünleri fark edebilirler, sınıflandırabilirler, görüş sunabilirler. Sanatsal bilgi beceri ve deneyimlerini sergileyerek özgüven kazanabilirler. Görsel algı, muhakeme ve kendilerine olan yüksek öz saygı ve güvenleri gelişebilir. Başkalarının düşünce ve görüşlerini sanat yoluyla aktarabilme, arkadaşlarıyla sağlıklı iletişim kurabilme becerisini kazanabilirler, duygu ve düşünce paylaşımı içinde bulunabilirler. Alışkın olmadıkları durum ve ortamlara uyum sağlayabilir, sorunlara karşı tepki ve duyarlılık gösterebilirler. Toplumsal değerleri tanıyabilirler, destekleyebilirler, sorumluluk alabilirler.”

SPOR MU DEDİNİZ? İLLA Kİ!..

Gençlerin özellikle gelişim döneminde yaptıkları spor, kişisel gelişimlerini olumlu yada olumsuz yönde etkiliyor. Gençlik yıllarında yapılan spor, ilerleyen yaşlarda insanın kişiliğini belirginleştiren çeşitli özellikler de oluşturuyor. Ne var ki günümüz sporları genelde insanları hep kazanmaya yönelttiği için hırsı, ahlaksızlığı, rakibe saygısızlığı beraberinde getiriyor. Rakibe saygı, hak yememe, dürüst olma ve hak ettiği yeri kabullenme gibi erdemli olmayı gerektiren davranışlar, kazanma hırsına galip gelerek insanları ahlaktan uzaklaştırıyor.

Gençlik kulüpleri sporun bu handikapına karşı gençlere olması gerekeni veriyor. Sportif Eğitim Uzmanı Kemal Zemher kulüplerin spor anlayışını şöyle açıklıyor: “Ahlaki olmayan davranışların profesyonel sporcularda çok görülüyor olmasının nedeni, sporun sadece maddi haz duyma sebebiyle yapılıyor olmasıdır. Maneviyatı göz ardı edip sadece maddi çıkara dayalı sporun toplumumuzda yaygınlaşması, spora hep batı kültürünün gözüyle bakıp kendi kültürümüzü arka planda tutmamızdan kaynaklanmaktadır. Bizim medeniyetimiz hiçbir zaman hırsı tetiklemez ve spora yansıması da bu şekilde olur. Mesela cirit oyununda rakibi sıkıştırıp rakibin hamle yapma imkanı olmadığı durumda rakibi vurursan 1; vurmaz da gitmesine izin verirsen 2 puan verilir ki oyun hırsa dönüşmesin ve rakipler kazanacağız diye ahlaktan vazgeçmesinler.

Çocuklara gençlik dönemlerine gelmeden, spor yapmadaki amacın sadece maddi kazanç sağlama olmadığının, spor yapan bireyin sorumluluk sahibi, paylaşımcı, ahlaklı olması gerektiğinin bilinci verilmelidir. O zaman spor kişinin gelişimini olumlu yönde etkileyecektir. Kişi böylece iş birliği eğilimi artmış, toplumla barışık, sosyal ve psikolojik bakımdan gelişmiş, hayatta her şeyin kazanmaya dayalı olmadığı, yeri geldiğinde kaybetmenin bile insanın gelişimi için gerekli olduğunun bilincinde olacaktır.”

DEĞERLERİMİZ OLMAZSA OLMAZIMIZ

Sanat, spor, izcilik, gezi gibi bütün aktivitelerde öncelikle güzel alışkanlıkları benimsetme çabasında olan gençlik kulübü gönüllüleri “Bir insana selam vermenin mutluluğunu çocuklarla beraber yaşayalım istiyoruz” diyor. Gençlere manevi değerleri anlatmak, öğretmekten ziyade sevdirmeye ve benimsetmeye önem veriyorlar. Bunun nedeni ise gençlerin sevdikleri şeyi daha çabuk öğrenmesi ve hayatlarında daha kolay uygulamaları.

Anne babaların “Çocuğum beni dinlemiyor” şikayetleriyle sık sık karşılaştıklarını belirten Genç Gökkuşağı Gençlik Kulübü Müdürü Bayram Analay “Bizler anne babanın kutsallığını önemini ve onlara karşı yapılan küçük yanlışlıkların büyümemesi gerektiğini vurguluyoruz. Ailelerinin gönlünü alabilmeyi ve dost ilişkilerinin kıymetini anlatmaya çalışıyoruz” diyor ve ekliyor: “Sadece anne baba değil manevi büyüklerin, tarihi şahsiyetlerin de hayatımızdaki önemini hatırlatıyoruz. Mevlana, Şah-ı Nakşibend, Yunus Emre, Akşemseddin, Fatih Sultan Mehmed ve benzeri daha birçok isimle onları tanıştırıp ufuklarını açıyoruz.”

Kulüplerdeki değerler eğitimi sadece anlatımla kalmıyor gençler her ay bir konu üzerine düşünüp duvar gazetesi hazırlayarak duygu ve düşüncelerini yansıtma olanağı da buluyor. Hoş görü, sorumluluk, temizlik, sevgi, dürüstlük, paylaşmak gibi kavramlar üzerine kafa yorup pek çok çalışma yapıyorlar. Bu güzel kavramlar üzerine konuşuyor ve hep beraber araştırıyorlar. Peygamber Efendimiz’in (s.a.v), sahabilerin, tarihi şahsiyetlerimizin hayatından örneklerle güzele ve güzel olana meylediyorlar.

DERS ÇALIŞMAK BİLE AYRI ZEVK BURADA

Gençlere okul başarısının önemini ve bunun geleceklerini nasıl etkileyeceğini anlatan gençlik kulüpleri bu nedenle onlara öncelikle dersleri sevdirmeye gayret ediyor. Bunu yaparken de işi mümkün olduğunca eğlenceli hale getiriyor. Mesela yapılan etütlerde başarılı öğrencilere ödül olarak “bilgisayar kartı”, “masa tenisi kartı” veriliyor. Çocuklar bu kartlarla ders aralarında oyun oynamaya hak kazanmış oluyorlar. Ders konusunda kendiliğinden gelişen bir durum da üniversiteli gençlerin işin içine girmesiyle ortaya çıkmış. Ağabey- kardeş samimiyeti içinde çocukların derslerine yardımcı olan gönüllü üniversite öğrencileri aynı zamanda çocuklar için bir model oluyor. Artık çocuk “Üniversiteye gidebilir miyim?” gibi sorular yerine “Ağabeylerim gibi üniversiteye gitmeliyim” şeklinde düşünmeye başlıyor.

Ancak birçok anne baba gençlik kulüplerini bir dershane gibi görerek büyük beklenti içine girebiliyor. Kulüplerin “sadece ders işleyen bir yer” olarak görülmesi hususuna değinen Göksu Gençlik Kulübü Müdürü M. Sabri Girici konu hakkında, “Biz bir dershane veya etüt merkezi gibi bilinmek istemiyoruz. Bu algı velilerin bizi dershanelerle kıyaslamasına ve sanki dershaneye alternatif bir eğitim kurumuymuşuz gibi görmelerine neden oluyor. Ancak çocukların derslerdeki başarılarının artması için elimizden geleni yaptığımızı söylerken mütevazi bir programla temel derslerle ilgili problemler üzerine gidiyoruz” diyor.

Kullandığı tüm bu eğitim metotları ve gençlerin dünyasına hitap edebilmeleri gençlik kulüplerini hem anne babaların hem de gençlerin gözdesi yapmış. Dualar eşliğinde teşekkürlerini belirten birçok veli ve genç kulüp üyeleri bu güzel oluşumların her yerde bulunmasını istiyorlar. Kendileri gibi sıkıntı yaşayan anne babalar ve çocukların da bu nimetten faydalanmasını istiyorlar. Ne diyelim dua ve gayret bizden, tevfik Allah’tan.

HEM ANNE BABA HEM ÇOCUK MUTLU

Çocuğundaki değişikliği gören anne babalar, bu güzel gelişmelere vesile olan eğitim gönüllülerine teşekkür ediyor.

KIYMET HANEDAR (Muhammet’in annesi)
Muhammet önceleri içine kapanık biraz asi bir çocuktu. Yani ne beni çok fazla dinlerdi ne babasını. Ablasıyla da çok dalaşırlardı. Hep küser kızardı. Tabi ne ders aklına gelir ne de namazını kılardı. Her şeyi denedik. Babasıyla beraber gönderiyordum bazen. Bazen evli ablasına gönderiyordum sıkılmasın diye. Fakat yine içine kapanık ve asi oluyordu. Fakat kulübe gittikten sonra çok değişti. Allah razı olsun, vallahi böyle bir yerin olması büyük bir nimet. Muhammed şimdi babasını namaza davet ediyor biliyor musunuz? Biz onu zorla derse oturtamazdık. Şimdi ne güzel ders çalışıyor. Dedim ya eskiden ablasıyla kavga ederdi. Şimdi “Abla hadi gel satranç oynayalım” diyor. Biz de ona satranç takımı aldık. Şükür açıldı, konuşkan oldu. Her gün eve geliyor “Anne kulüpte böyle yaptık, şöyle oldu.” O kadar hoşuma gidiyor ki anlatamam.

EŞREF RAKICI (Muharrem ve Miraç’ın babası)
Çocuklarım gençlik kulübüne gitmeye başlayalı çok kısa bir süre oldu. Henüz pek bir değişiklik görmedik. Ama oraya severek geliyorlar. Okuldan gelir gelmez hemen gitmek için can atıyorlar. Orada çocuklarımızı çeken bir şey var. Galiba onların dilinden anlıyorlar.

RIZA MERT (Fırat Emir’in babası)
Evde ders çalıştıramıyordum. Gençlik kulübüne gittiğinden beri verilen ödevleri yapmaya başladı. Ders notları zayıftı. Kulübün faydaları ders notlarına yansıdı. Allah sizlerden razı olsun.

KEMAL YİĞİTSOY (Samet’in babası)
Çocuğumun okuldan sonra nereye gittiğini takip edemiyordum. İnternet cafeye gittiğini öğrendim. Fakat gitmesini istemiyordum. Kulübe gelmeye başladıktan sonra içim rahat. Nerde olduğunu ve kimlerle olduğunu biliyorum. Kulüpte hem internet ödevlerini yapıyor hem de ders çalışıyor.

AHMET ÖZDEMİR (Abdulaziz’in babası)
Gençlik Kulübüne başladığından itibaren çocuğumda özellikle öz güven duygusunun geliştiğini fark ettim. Artık medeni cesareti daha fazla ve çekingenlik halinden eser kalmadı.

HATİCE KESKİN (Yavuzhan’ın annesi)
Kulübe başladığından beri çocuğumda gözle görülür değişiklikler oldu. Bana ve özellikle anneannesine çok hırçın davranıyordu. Derslerinde umursamaz bir durumdaydı. Şimdi artık bizle daha güzel konuşuyor, dersleri de üniversiteli ağabeyleri ile çalışarak daha iyi oldu. Allah hizmetlerini kabul etsin.

İHSAN SAĞLAM (Efrahim Can’ın babası)
Çocuğumu buraya yolladığım için içim çok rahat, eskiden internet cafeden çıkmazdı. Kiminle nasıl arkadaşlık yaptığını bilmiyorduk. Okulda hocaları da memnun değildi, 3 tane zayıfı vardı. Şimdi teşekkür alacak. Keşke daha önceden bu kulübü açsaydınız, çok sağ olun.

ZEKİ KILIÇ (Yusuf’un babası)
Nerde eski Yusuf nerde şimdiki Yusuf! Bizim sözümüzü eskiden dinlemezdi ama öğretmenlerinin sözünü dinliyordu. Toplum içinde kiminle, nasıl konuşulacağını hiç bilmezdi. Kulüp sayesinde artık biliyor. En önemlisi artık çocuğum eve geldiği zaman “selamun aleyküm” diyerek içeri giriyor. Bu benim için çok güzel, Allah sayınızı artırsın.

AHMET ALTUNTAŞ (Mehmet’in babası)
Oğlum çok yaramazdı. Kafası çalışıyor ama yaramazlığa… Bu kulübü çok seviyor. Gözle görülebilir değişiklikler var oğlumda. Yavaş yavaş daha iyi oluyor. Çocuğum değerlerini öğreniyor, kendini ifade edebiliyor ve artık nerde diye merak etmiyorum. Okuldaki öğretmenleri de bunu fark etti. Geçen toplantıda “Bu çocuk nereye gidiyor?” diye sordular. Onlar da bir değişiklik olduğunu anlamışlar. Allah hizmetlerinizi kabul etsin.

BEKİR YARTAŞI (Ramazan Raşit’in babası)
Oğlumun okul hayatındaki başarısızlığı, vurdumduymazlığı, boş vermişliği kulübe geldikten sonra yok oldu. Bugün gittiği okulda sınıfında ilk beşin içerisinde yer alıyor. Arkadaşlarıyla ve sosyal çevresiyle iletişimi çok daha güçlü oldu. Artık büyüklerine karşı daha bir saygılı küçüklerine daha bir şefkatli davranıyor. Açıkçası çocukluktan ergenliğe geçiş dönemi şükürler olsun çok iyi geçti. Allahım emeği geçen herkes den razı olsun.

UĞUR DOKUMACI (8. sınıf)
Kulübümüze gelmeden önce derslerimde çok da başarılı değildim. Sosyal etkinliklerden yararlanamıyordum. Arkadaş çevrem çok azdı ve derslerden zevk alamıyordum.

Kulübe geldikten sonra derslerimde başarım arttı. Öğretmenlerim artık benden çok memnunlar. Arkadaş çevrem de arttı. Sosyal etkinliklerden yararlanmaya başladım. Ayrıca el becerilerim gelişti. Burada arkadaşlarla çok güzel ve farklı çalışmalar yapıyoruz. Bazen vazo boyuyor bazen ayna süslüyoruz. Derslerden zevk almaya başladım. Artık çalışırken eskisi gibi sıkılmıyorum. Herkese Pusula Gençlik Kulübünü tavsiye ediyorum.

TAHA BELLİ (6. sınıf)
Kulübümüz çok güzel. Açıkçası buradaki faaliyetler; dersler, etütler, resim ve tasarım çalışmaları çok zevkli. Ama havalar düzelse, bol bol pikniğe gidersek iyi olur. Ben buraya gelmeden önce hep sokakta, dışarılarda duruyordum. Buraya geldikten sonra zamanımı iyi değerlendiriyorum.

SEFA ÇETİNKAYA (6. sınıf)
Kulübümüz süper bir yer. Son model bilgisayarlar var. Masa tenisi var. Çoğu yerde böyle imkanlar yok. Her gün buraya gelme imkanı bulduğum için şükrediyorum. İnsanlar böyle yerlere gelebilmek için kaç milyar para veriyorlar. Güzel insanlar sağ olsun böyle yerler yaptırılmasını söylemişler. Siz de böyle bir yer yapmışsınız. Kim kime böyle bir yerde eğitim hakkı veriyor. Böyle bir yer açılmasaydı bazı gençler internet cafelere gideceklerdi. Keşke her sokağın başında böyle bir yer olsa. Burada bir sürü yeni arkadaş edindim. Buradaki hocalar çok iyiler. Burada çok güzel bir şark odamız var. Bazen güreşiyor bazen masa tenisi oynuyor bazen de dizimizin üstüne oturup sohbetler ediyoruz.

GENÇLİK KULÜPLERİNE ULAŞMAK İÇİN

Bahçelievler İzcilik Gençlik ve Spor Kulübü
(Bahçelievler) 0212 451 10 99
Pusula Gençlik ve Spor Kulübü
(Sultangazi) 0212 668 36 88
Göksu Gençlik ve Spor Kulübü Derneği
(Kağıthane) 0212 295 60 77
Devran İzcilik Gençlik ve Spor Kulübü
(Küçükçekmece) 0212 579 21 18
Mercan İzcilik ve Gençlik Kulübü
(Bağcılar) 0212 634 00 15
FSM İzcilik Gençlik ve Spor Kulübü
(Fatih) 0212 521 71 95
Genç Gökkuşağı Eğitim Kültür ve
Gençlik Spor Kulübü Derneği
(Yenisahra - Ataşehir) 0216 324 44 17
Gezegen Eğitim Kültür Gençlik ve Spor Kulübü Derneği
(Sultanbeyli) 0216 398 30 91
Yağmur İzcilik Gençlik ve Spor Kulübü Derneği
(Üsküdar) 0216 315 11 41
Kartal Eğitim Kültür ve Gençlik Kulübü Derneği
(Kartal) 0216 457 52 53
Vefa Eğitim Kültür ve Gençlik Kulübü Derneği
(Maltepe) 0216 305 25 97
Eskihisar İzcilik Gençlik ve Spor Kulübü
(Kocaeli - Darıca) 0262 655 11 51
Eskişehir ÇEVSAD Gençlik Kulübü
(Eskişehir) 0222 233 20 89

5. sınıftan lise dönemine kadar tüm öğrencilere kapısı açık olan kulüplerde, takip edilecek etkinlik ve programlar ilköğretim ve lise öğrencileri için ayrı ayrı belirleniyor.

__________________


"Hüda zalim kişiyi helak etmek isterse
Kahır sebeplerini kendisine yetiştirir
Bu açık iddia için burhan gerekse
Firavun elinde Cenab-ı Musa'yı yetiştirir"
Sayfa başına dön Aşağa gitmek
Kullanıcı profilini gör http://akmenzil.8forum.net

Gençlik kulüpleri örnek nesil inşa ediyor

Önceki başlık Sonraki başlık Sayfa başına dön
1 sayfadaki 1 sayfası

Bu forumun müsaadesi var:Bu forumdaki mesajlara cevap veremezsiniz
Menzil Forum :: Semerkand & Radyo & TV :: Semerkand Aile-
SİSTEM BİLGİLERİÖNEMLİ BİLGİLENDİRME
Powered by phpBB2 (subsilver)
Copyright ©2008 - 2011,
Content Relevant URLs by www.akmenzil.net
Kuruluş Tarihi : Paz 24 Ağus. 2008 - 18:30
akmenzil.net sitemiz bir forum sitesi olduğu için kullanıcılar her türlü görüşlerini onay almaksızın anında siteye yazabilmektedir.Bu yazılardan dolayı doğabilecek her türlü sorumluluk yazan kullanıcıya aittir.Sitemizde yasalara aykırı herhangi bir materyal bulursanızakmenzil@hotmail.com e-mail adresimize bildirirseniz,şikayetiniz incelendikten sonra en kısa sürede gereken yapılacaktır.
Forum kurmak | © phpBB | Bedava yardımlaşma forumu | Suistimalı göstermek | Yetkinblog.com